L’Educazione stradale è certamente uno dei temi di maggior attualità nel nostro tempo, ognuno di noi ha, infatti, bisogno di utilizzare la strada e di difendersi dai suoi pericoli.

La scelta da parte delle insegnanti di proporre un percorso di educazione stradale, nella più ampia visione di un progetto di educazione alla legalità e alla cittadinanza attiva, nasce dall’esigenza di favorire, attraverso attività ludiche, la conoscenza e l’interiorizzazione di comportamenti corretti  e adeguati sulla strada, fin dalla tenera età, fondamentali nel percorso di crescita del bambino in qualità di futuro cittadino consapevole e responsabile; far conoscere le figure a cui far riferimento nei momenti di necessità; sollecitare la conoscenza dei linguaggi non verbali quali sono i semafori, i segnali stradali, le insegne luminose, i lampeggianti, le sirene. L’obiettivo più importante è quello di sensibilizzare le famiglie al rispetto delle basilari norme di sicurezza quali le cinture correttamente allacciate, il posizionamento dei bambini in auto negli appositi seggiolini, l’uso del casco quando si va in moto e in bici.

A scuola, in una prima fase,  è stato allestito un mini percorso con segnali stradali, semaforo, strisce pedonali e i bambini hanno simulato tutte le possibili situazioni di rischio che si possono verificare per strada.

Successivamente i bambini delle sezioni P-R-S della scuola dell’infanzia del plesso “Falcone” accompagnati dalle insegnanti, hanno visitato il Comando della Polizia Municipale di Quarto (NA) . I vigili hanno mostrato i loro “strumenti di lavoro” (paletta, fischietto, manette, ricetrasmittente) illustrando i mezzi in loro dotazione, spiegando l’uso di lampeggianti e sirene, facendo visitare loro gli uffici e soprattutto la sala operativa, cuore pulsante del comando.

A conclusione del progetto ai bambini è stata consegnata “la patente del pedone”

Bellissima esperienza e tanto entusiasmo!